Русский

Происхождение и значение фамилии МУРАДян

Leave a comment

проект

Фамилия Мурадян происходит от названия реки Мурат, протекающей по Армянскому нагорью на территории современной Турции. Именно в этой реке Григорий Просветитель окрестил первых в мире христиан.

Фамилия Мурадян ведет свое начало от мусульманского мужского имени Мурад, которое в переводе с арабского означает «цель, намерение, желание». Скорее всего, такое имя родители давали долгожданному первенцу. Необходимость фамильных именований появилась с возникновением городов и развитием торгово-экономической жизни Армении. Самыми первыми официально закрепленные фамилии получили представители высшего света (Арцруни, Аматуни, Мамиконяны, Рштуни). В дальнейшем, упоминая именитые роды, к фамилиям прибавляли слова «азг» («род») или «тун» («дом», «дым»). Например, «Род Мамиконянов», «Род Рштуни», или «Дом Арцруни» и т. д.

Русский

Шаганэ ты моя, Шаганэ Анализ

Leave a comment

необычное стихотворение Сергея Есенина, в котором переплелись мотивы симпатии к женщине и любви к родному краю. Стихотворение посвящено юной армянке, с которой Есенин сблизился во время пребывания в Батуми. Ученики знакомятся с произведением в 11 классе.

Русский

Шаганэ ты моя, Шаганэ…

Leave a comment

Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Потому, что я с севера, что ли,
Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ.

Потому, что я с севера, что ли,
Что луна там огромней в сто раз,
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий.
Потому, что я с севера, что ли.

Я готов рассказать тебе поле,
Эти волосы взял я у ржи,
Если хочешь, на палец вяжи —
Я нисколько не чувствую боли.
Я готов рассказать тебе поле.

Про волнистую рожь при луне
По кудрям ты моим догадайся.
Дорогая, шути, улыбайся,
Не буди только память во мне
Про волнистую рожь при луне.

Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Там, на севере, девушка тоже,
На тебя она страшно похожа,
Может, думает обо мне…
Шаганэ ты моя, Шаганэ.

English

FIRST WOMAN SNIPER LADY DEATH

Leave a comment

Lyudmila Mikhailovna Pavlichenko (nee Belova; June 29, 1916, Soviet female sniper of the 25th Chapaev Rifle Division of the Workers ‘and Peasants’ Red Army. Hero of the Soviet Union. After the end of World War II until 1956, she served as an officer of the Main Naval General Staff of the Navy of the USSR with the rank of Major in the Coast Guard.

During the siege of Crimea in the spring of 1942, Pavlichenko served in Sevastopol in the garrison of the Crimean Front and killed about 300 enemy soldiers. After that, she was invited by the President of the United States to a gala reception to speak to members of Congress.

The most successful female sniper in world history — 309 destroyed soldiers and officers enemy.

At the suggestion of American journalists, she received the nickname «Lady Death» [1]. However, this nickname was used exclusively by the American and European press, since in the USSR the image for the perception of a mass audience was not promoted in this way. In the USSR, the image of a well-deserved hero and war veteran was assigned to her. Weapons with which Lyudmila Mikhailovna Pavlichenko fought:

Քախ. Սոց. հիմունքներ

Մոտիվացիա

Leave a comment

Մոտիվացիան լինում է 3 տեսակի:

  1. Ինքնամոտիվացում։
  2. Մոտիվացում ինչ, որ երևույթից։
  3. Մոտիվացում ինչ,որ մեկից։
  4. Ինքնամոտիվացում։

Յուրաքանչյուրիս մոտ լինում է կյանքի մի շրջան, երբ մենք գրեթե կամ ամբողջությամբ կոտրված ենք լինում, չունենք ոչ մի ցանկություն առաջ շարժվելու և դա նույնիսկ մեզ անհնար է թվում: Այդ ժամանակ յուրաքանչյուրս ունենում ենք հոգեբանական սթրես, որը բավականին տհաճ երեւույթ է և ցանկանում ենք ձերբազատվել:

Մոտիվացիան դա շարժառիթ է որևէ բան անելու, ձգտելու և պայքարելու համար: Երբ կորցնում ենք պայքարելու իմաստը, մեր միջի ուժը, պետք է հիշել մոտիվացիայի մասին և մեր նպատակների: Յուրաքանչյուր նպատակի հասնելու համար առաջնահերթ պետք է ինքդ քեզ հոգեբանորեն համոզես, որ դու դա կարող ես, և իսկապես՝ ամենքս ունակ ենք հասնելու բարձունքների. ամեն բան կախված է մեզանից։

2. Մոտիվացում ինչ, որ երևույթից։ Երբ մարդը մոտիվացվում է ինչ որ աշխատանք անելուց , խնջույքներից, սպորտով զբաղվելը նույնպես մոտիվացիայի աղբյուր կարող է հանդիսանալ ։

3 . Մոտիվացում ինչ,որ մեկից։ Մոտիվացում ընտանիքի անդամներից , ընկերներից, հարազատներից , նաև սիրած էակից

Русский

Викторина по трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери»

Leave a comment

Тест онлайн

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1. Кто такой Сальери?

Художник

Пианист

Композитор

2. Что случилось после того, как Сальери, в совершенстве овладев ремеслом музыканта, разъял музыку?

Он решился творить

Он умертвил музыку

Он открыл тайну музыкальной гармонии

3. Как повел себя Сальери после того, как Глюк открыл новые тайны искусства?

Он стал его восторженным учеником

Он оставил все свои знания

Он бросил музыку

4. Оправдались ли старания Сальери?

Да, его музыка, наконец, нашла отклик в сердцах людей, и он прославился

Нет, его знания и музыка оказались никому не нужны

Он получил признание, но все равно мучительно завидовал другим композиторам

5. Что произошло с Сальери, когда появился Моцарт?

Он стал страшно ему завидовать

Он искренне восхищался его искусством

Он взял Моцарта к себе в ученики

6. Что было так ненавистно в Моцарте Сальери?

То, что он вел разгульную жизнь, а его музыка были даром свыше, а не результатом каторжного труда

У него было несметное количество поклонниц

Он был легкомыслен и вел себя высокомерно

7. Почему Сальери не посмеялся вместе с Моцартом, когда тот привел с собой слепого скрипача и попросил его сыграть «что-нибудь из Моцарта», и тот начал играть, нещадно фальшивя?

Потому что у Сальери не было чувства юмора

Ему было очень жаль слепого скрипача

Он видел в его игре поругание высокого искусства

8. Что Сальери сказал Моцарту после того, как он сыграл свое новое произведение, которое сочинил во время бессонницы?

Что произведение сыровато, и ему нужно больше над ним работать

Что он бог, который не знает о своей божественности и поэтому не достоин сам себя

Он всячески хвалит его и предлагает Моцарту послушать музыку, над которой он трудился всю жизнь

9. Как Сальери собирается наказать Моцарта?

Оклеветать его и добиться его изгнания

Отравить его

Заплатить кому-нибудь за его убийство

10. Что чувствует Сальери после того, как он подсыпал яд Моцарту?

Раскаяние.

Он хочет повернуть время вспять

Он ждет его смерти с чувством исполненного долга

Он жалеет, что не может отравить его дважды

English

Անգլերենի քննություն

Leave a comment

Date: 2023.01.19

Name: Գոռ Մուրադյա

Diagnostic test

  1. Choose the correct question word. Ընտրիր ճիշտ հարցական բառը։ (0.2*5=1)
  2. WHO is that? That’s my mother.
  1. What
  2. Who
  3. Where
  4. WHERE  is she going? She is going home.
  1. What
  2. When
  3. Where
  4. WHO does this book cost? 
  1. What
  2. Who
  3. How much
  4. HOW OFTEN do you go to school?
  1. What
  2. How often
  3. Where
  4. HOW OLD are you? I am 14 years old.
  1. How old
  2. When
  3. What
  4. Fill in the gaps with prepositions in, on, at, in front of, next to, behind, under. Լրացրու բաց թողնված տողերը in, on, at, in front of, next to,  behind, under  նախդիրներով։ (0.2*10=2)
  1. My flat is ______ the fourteenth floor.
  2. He lives ______ a big old house _______ the school.
  3. Where is the dog? The dog is IN the sofa.
  4. I usually have lunch AT 1 o’clock.
  5. We celebrate Christmas AT  winter FRONT OF January 6.
  6. The bag is IN the chair.
  7. The shelf is __________________ the table.
  8. The pen is IN the table.
  9. Write the correct tense of the verb (Present Simple or Past Simple). Գրիր ճիշտ ժամանակաձևը (ներկա անորոշ կամ անցյալ կատարյալ): (0.2*10=2)
  1. Yesterday he (to go) GOING to work by car.
  2. Rachel often (to sleep) GONNA SLEEP at 10 o’clock.
  3. Kate (to buy) _____________ food for dinner yesterday.
  4. I (to brush) BRUSHING my teeth every night.
  5. John (to take) ______________ a bus this morning.
  6. She usually (to make) GONNA MAKE a sandwich for breakfast.
  7. _____ Tom (to play) _________________ football with his friends last evening?
  8. We (to work) WORKED at home two days ago.
  9. I always (to get up) __________________ at nine o’clock.
  10. _____ Michael (to swim) _______________ yesterday?
  11. Choose the correct comparative or superlative forms of adjectives. Ընտրիր ածականի համեմատական և գերադրական աստիճանի ճիշտ ձևերը: (0.22*9=2)
  12. All my friends know English BETTER than me.
  1. better
  2. good
  3. best
  4. One of my friends is the BAD student in the class. He doesn’t like to study.
  1. bad
  2. worse
  3. worst
  4. My school bag is HEAVIEST than my friend’s bag.
  1. heavy
  2. heavier
  3. heaviest
  4. I am the ___________ dancer in the world.
  1. bad
  2. worse
  3. worst
  4. The BEST day of the week is Saturday. 
  1. best
  2. better
  3. good
  4. I think summer is BETTER than winter.
  1. better
  2. good
  3. best
  1. This city is BIGGER than the other one.
  1. big
  2. biger
  3. bigger
  4. There is ____________ snow than last year.
  1. little
  2. less
  3. litter
  4. Choose the correct option. Ընտրեք ճիշտ տարբերակը: (0.2*5=1)
  5. There aren’t SOME policemen in the street.
  6. some              b. any
  7. He needs to make ANY friends.
  8. some         b. any
  9. Do you have ANY idea why he is always alone?
  10. some        b. any
  11. Charley doesn’t have SOME friends.
  12. some        b. any
  13. My sister has got SOME interesting books about history.
  14. some        b. any
  1. Read the text and do the exercise after. Կարդացեք տեքստը և հետո կատարեք վարժությունը։ (0.2*10=2)

                                                                  The Three Bears

Once upon a time there lived a little girl. Her name was Hilda. She had very pretty golden hair. She lived with her grandparents near the forest.

One day she went to the forest to pick flowers for her grandmother. She picked some pretty flowers. When Hilda wanted to go home, she couldn’t find the way. She walked on and on and at last she saw a house. She went into the house. There was nobody there. She saw three chairs at the table, She sat down on the biggest chair, but it was very big for her. The smaller chair was big for her, too. Hilda sat down on the smallest chair. She liked it best. Then she saw three bowls of soup on the table. She tasted some of the soup in the big blue bowl, but she did not like it. She tasted some of the soup in the smaller red bowl, but she did not like it, either.

Then Hilda took some soup from the smallest yellow bowl. She liked it and ate all the soup from the bowl. Then Hilda saw three beds. She climbed into the biggest bed. It was too big for her. She did not sleep there. Hilda did not like the smaller bed, either. She got into the smallest bed. She liked it very much. She was very tired and soon fell asleep. It was the house of three bears.

Complete the sentences. Լրացրեք նախադասությունները:

  1. The girl’s name was ____________________.

       2. Hilda lived with her _____________________.

       3. She went to the forest to _______________________________________.

       4. When Hilda wanted to go home, she couldn’t find the way. Hilda walked until she __________________________.

      5. Hilda sat down to__________________________.

      6. Hilda liked __________________ the most.

      7. On the table, Hilda saw __________________________.   

      8. There were __________ beds in the house.

      9. Hilda chose the ____________ bed.

      10. Hilda fell asleep, because she was _________________.

Uncategorized

Նախագծ

Leave a comment

Նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել տվյալ ապրանքների շուկան, կատարել վերլուծություն այդ ապրանքի շուկայի ոլորտում և պարզել ինչ քախաքանություն է վարում այդ ընկերությունը

ընդացք

կետ 1

ընտրել որևի

Կետ 3

Կատարել մրցակիցների վերլուծություն հետևալ կերպ

1.ապրանքի կամ ծառայության որակը

2.գնային քախաքանություն

3.կայքի ճանաչելիությունը (traffic, օգտագործողների քանակ

4. բռենդի ճանաչելիությունը

5.սպասարկման որակը

6.տեսականի

4. կազմել սադղակ և յուրաքանչուր գործոնը գնահատել 1ից մինչև 10 բալային համակարգով

Русский

Армянские драконы: вишапы.

Leave a comment

Еще с древнейших времен вокруг конкретных природных реалий складывались многочисленные мифы и легенды. Подтверждения тому вишапы- каменные стелы, которые находятся на Гегамском хребте в Армении.

Армянские драконы: вишапы. Еще с древнейших времен вокруг конкретных природных реалий складывались многочисленные мифы и легенды. Подтверждения тому вишапы— каменные стелы, которые находятся на Гегамском хребте в Армении. … История открытия. В 1909 году российские исследователи Н.Я.Марр и Я.И.Смирнов проводили археологические раскопки на территории Армении. Услышав от местных слухи о вишапах, ученые решили отправится на Гегамский хребет да бы подтвердить или опровергнуть эту информацию. Им действительно удалось обнаружить и изучить гигантские изваяния. Вишапы в мифологии. Слово «вишап» (дракон) имеет армянское происхождение.

Если попросить любого человека изобразить дракона, он в основном передаст общепринятый образ из серии страшилок – некое страшное летающее огнедышеащее змееподобное существо. Однако стоит задать тот же вопрос армянину, он будет в замешательстве – с одной стороны распростренный и общепринятый образ злого дракона, а с другой — народная память об армянских драконах – вишапах!

Картинки по запросу Тайна армянского Дракона. Или кто такой Вишап

Армянский исследователь древних цивилизации Юрий Саргсян дает свою подсказку и советует обратиться к знаниям древных шумеров, у которых Реš — ПЕШ имеет значения *рыба*. А шумерское АБ — это озеро; море, много воды – большая вода*. Следовательно ПЕШ.АБ или ВИШ.АП означает *рыба большой воды или *водорожденный*!

Русский

Интересные факты — Армянская сказка .

Leave a comment

Алексей Заяц .

Во время изучения сказок братьев Гримм обратил внимание, что некоторые сказки имеют восточные корни. Поскольку в своих поисках стараюсь обращаться к первоисточникам, то решил найти и прочитать восточные сказки — армянские. На мысль отправится на поиски истоков именно в армянских сказках меня подтолкнула книга 1781 года издания «Историческое описание российской коммерции от древнейших времен», Михаила Дмитриевича Чулкова: «Армяне, вдавшиеся издавна в купечество, жили между Волгарами, чтобы скупать у Россиян драгоценную рухлядь и Юфти, так же и Бухарцы обыкновенно покупали сии Российские Товары у Волгар.» «Армения — Королевство, лежащее в Азии, разделено между Турками, Персиянами и другими Владельцами.» Выход к трем морям позволял вести торговлю с разными народами. Надо понимать, что, путешествуя с товарами по миру армяне, как их называли соседние народы, или хаи, как называет себя армянский народ, могли делиться впечатлениями от увиденного в разных частях света

Перейти к верхней панели